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探求学習のエビデンスマップ(探究学習の“学力・教育的価値”)
全国学力調査やPISAの相関、メタ分析やRCTが示す因果の手がかりを整理し、「無誘導の活動だけ」は弱く、ガイド付き探究×明示的指導のブレンドが要だという結論を分かりやすく解説します。
山中裕太
8月12日
読了時間: 7分
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